ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO (Grado Once)

CAJA DE COMPENSACION  FAMILIAR DEL VALLE DEL CAUCA COMFANDI

SUBDIRECCION DE SERVICIOS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

                                                                COLEGIO COMFANDI REGIONAL PALMIRA

ACTIVIDADES  PLAN DE MEJORAMIENTO

             AREA: _Humanidades____________                                            ASIGNATURA:   Lengua Castellana

                DOCENTE: _Adriana Sánchez Ortega       GRADO: _11                 PERIODO: I

                AÑO ESCOLAR: 2013-2014

                 ESTUDIANTE:   ___________________________________________________________

I.        OBJETIVO

• Orientar al estudiante  para mejorar su  nivel de competencia  en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009 y la ley 115 de 1994.
• Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II.            UNIDAD TEMATICA:

Literatura: literatura griega y latina

Producción textual,  ensayo, tipología

Ética de la comunicación  ,medios de comunicación

Plan lector; La Ilíada.

III.            COMPETENCIAS:

Reconoce las características de la literatura griega y latina

Reconoce la estructura de un ensayo

Conoce la estructura del mensaje publicitario

.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elabora el análisis literario de “La Odisea”.  Cuaderno al día, Fichas del plan lector.

IV.            ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

EVIDENCIAS  A ENTREGAR		CRONOGRAMA
A	presentación de un ensayo de su autoría	viernes 15 de noviembre de 2013 entrega de talleres y ensayo
B	Elaboración de un poster con el tema de la Odisea	Lunes 18 de noviembre de 2013 sustentación
C	Análisis de ensayos de Héctor Abad Faciolince
D	Elaborar una línea de tiempo de la Literatura griega
E	Elaborar una comparación entre Eneas y Ulises

V.            BIBLIOGRAFIA  O  LINKS DE APOYO:

VI.            ANEXOS:(si   los entrega escríbalos en este  espacio) . El proyecto de área del primerperiodo se le entregó a cada estudiante .

VII.        Comfandiexpresa11blogspot .com

VIII.             

OBSERVACIONES:

Trabajo escrito .30%

Sustentación :70%

DOCENTE: ADRIANA SÁNCHEZ ORTEGA

Lic. Lengua Castellana y Comunicación.

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO (Grado Décimo)

CAJA DE COMPENSACION  FAMILIAR DEL VALLE DEL CAUCA COMFANDI

SUBDIRECCION DE SERVICIOS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

                                                                COLEGIO COMFANDI REGIONAL PALMIRA

ACTIVIDADES  PLAN DE MEJORAMIENTO

             AREA: _Humanidades____________                                            ASIGNATURA:   Lengua Castellana

                DOCENTE: _Adriana Sánchez Ortega       GRADO: _10                 PERIODO: I

                AÑO ESCOLAR: 2013-2014         

                 ESTUDIANTE:   ___________________________________________________________

I.        OBJETIVO

• Orientar al estudiante  para mejorar su  nivel de competencia  en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009 y la ley 115 de 1994.
• Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II.            UNIDAD TEMATICA:

Literatura: poesía medieval española

Producción textual,  el editorial periodístico, macro estructuras

Etica de la comunicación  ,el respeto por la diferencia

Plan lector; Las mejores aventuras del Quijote.

III.            COMPETENCIAS

IV.            Identifica los orígenes de la literatura en lengua española

Reconoce la estructura de las editoriales

Diferencia entre macro y super estructuras

.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

-Realizar comprensión lectora de las lecturas propuestas en las páginas de internet y el blog del colegio.

Cuaderno al dia, Fichas del plan lector.

V.            ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

EVIDENCIAS  A ENTREGAR		CRONOGRAMA
A	Elaboración de un periódico medieval	Viernes 15 de noviembre de 2013 entrega de talleres y Editorial
B	Letra legible	Lunes 18 de noviembre de 2013 sustentación
C	Síntesis de la Edad Media
D	Análisis de editoriales
E	Presentar un texto con macroestructura,  superestructura y microestructura.

VI.            BIBLIOGRAFIA  O  LINKS DE APOYO:

VII.        Comfandiexpresa10blogspot .com

VIII.             

IX.            ANEXOS:(si   los entrega escríbalos en este  espacio) . El proyecto de área del primerperiodo se le entregó a cada estudiante .

X.                 

XI.             

OBSERVACIONES:

Trabajo escrito .30%

Sustentación :70%

DOCENTE: ADRIANA SÁNCHEZ ORTEGA

Lic. Lengua Castellana y Comunicación.

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO (Grado Noveno)

CAJA DE COMPENSACION  FAMILIAR DEL VALLE DEL CAUCA COMFANDI

SUBDIRECCION DE SERVICIOS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

                                                                COLEGIO COMFANDI REGIONAL PALMIRA

ACTIVIDADES  PLAN DE MEJORAMIENTO

             AREA: _Humanidades____________                                            ASIGNATURA:   Lengua Castellana

                DOCENTE: _Adriana Sánchez Ortega       GRADO: _9                 PERIODO: I

                AÑO ESCOLAR: 2013-2014         

                 ESTUDIANTE:   ___________________________________________________________

I.        OBJETIVO

• Orientar al estudiante  para mejorar su  nivel de competencia  en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009 y la ley 115 de 1994.
• Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II.            UNIDAD TEMATICA:

Literatura: prehispánica ,conquista y colonia

Producción textual,  el párrafo ,referentes anafóricos y catafóricas

Etica de la comunicación  ,la comunicación y la tecnología

Plan lector; Desterrados

III.            COMPETENCIAS:

Reconoce las características de la literatura prehispánica, colonia y conquista

Reconoce en las oraciones los referentes anafóricos y catafóricos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE-Realizar las lecturas y actividades de literatura prehispánica.

-Escribir una crónica barrial  siguiendo la estructura  del texto guía “Lectores y escritores” 9

Desarrollar la actividad de las páginas 118-121-122-123-124-125 del libro “Lectores y escritores”

Realiza un mapa conceptual con las características de la literatura prehispánica, de la conquista y de la colonia.

Cuaderno al día, Fichas del plan lector.

IV.            ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

EVIDENCIAS  A ENTREGAR		CRONOGRAMA
A	presentación de una crónica de su autoría	Viernes 15 de noviembre 2013 entrega de talleres y de la crónica en medio físico y virtual.
B	Presentación de un texto donde ejemplifique los tipos de párrafo	Lunes 18 de noviembre 2013 sustentación
C	ortografía
D	Realice un collage con las épocas literarias
E	Realice un cuadro comparativo entre la literatura de la conquista y colonia

V.            BIBLIOGRAFIA  O  LINKS DE APOYO:

VI.        Comfandiexpresa9blogspot .com

VII.            ANEXOS:(si   los entrega escríbalos en este  espacio)

VIII.            . El proyecto de área del primerperiodo se le entregó a cada estudiante .

IX.                 

OBSERVACIONES:

Trabajo escrito .30%

Sustentación :70%

DOCENTE: ADRIANA SÁNCHEZ ORTEGA

Lic. Lengua Castellana y Comunicación.

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO (Grado Octavo)

CAJA DE COMPENSACION  FAMILIAR DEL VALLE DEL CAUCA COMFANDI

SUBDIRECCION DE SERVICIOS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

                                                                COLEGIO COMFANDI REGIONAL PALMIRA

ACTIVIDADES  PLAN DE MEJORAMIENTO

             AREA: _Humanidades____________                                            ASIGNATURA:   Lengua Castellana

                DOCENTE: _Adriana Sánchez Ortega       GRADO: _8                 PERIODO: I

                AÑO ESCOLAR: 2013-2014         

                 ESTUDIANTE:   ___________________________________________________________

I.        OBJETIVO

• Orientar al estudiante  para mejorar su  nivel de competencia  en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009 y la ley 115 de 1994.
• Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II.            UNIDAD TEMATICA:

Literatura: literatura del descubrimiento ,la colonia y la conquista

Estructura de la oración: Coherencia y cohesión.

Etica de la comunicación ; educación e internet

Plan lector; Vida cotidiana de las culturas amerindias.

III.            COMPETENCIAS:

Reconoce las características de la literatura de la  conquista y colonia.

Reconoce la estructura de las noticias

Reconoce las funciones del lenguaje

 .

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Cuaderno al dia

Fichas del plan lector

Realizar las actividades de las páginas112-113-114-115-56-57-60-61-68-69-72-73-80-81-84-85 del libro guíaLectores y escritores8”,  

Escribir una noticia utilizando su estructura

IV.            ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

EVIDENCIAS  A ENTREGAR		CRONOGRAMA
A	Creación de una noticia de su autoria	Viernes 15 noviembre 2013 entrega de talleres y noticia
B	Análisis de “El carnero” de Juan Rodríguez Freyle	Lunes 18 noviembre 2013 sustentación
C	ortografía
D	Elaboración de un collage
E	Elaboración de una línea de tiempo

V.            BIBLIOGRAFIA  O  LINKS DE APOYO:

VI.        Comfandiexpresa8blogspot .com

VII.            ANEXOS:(si   los entrega escríbalos en este  espacio)

VIII.            . El proyecto de área del primerperiodo se le entregó a cada estudiante .

IX.                 

                       

OBSERVACIONES:

Trabajo escrito .30%

Sustentación :70%

DOCENTE: ADRIANA SÁNCHEZ ORTEGA

Lic. Lengua Castellana y Comunicación.

ACTIVIDADES PLAN DE MEJORAMIENTO (Grado Séptimo)

CAJA DE COMPENSACION  FAMILIAR DEL VALLE DEL CAUCA COMFANDI

SUBDIRECCION DE SERVICIOS SOCIALES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA

                                                                COLEGIO COMFANDI REGIONAL PALMIRA

ACTIVIDADES  PLAN DE MEJORAMIENTO

             AREA: _Humanidades____________                                            ASIGNATURA:   Lengua Castellana

                DOCENTE: _Adriana Sánchez Ortega       GRADO: _7                 PERIODO: I

                AÑO ESCOLAR: 2013-2014

                 ESTUDIANTE:   ___________________________________________________________

I.        OBJETIVO

• Orientar al estudiante  para mejorar su  nivel de competencia  en el área, cumpliendo con el decreto 1290 de abril de 2009 y la ley 115 de 1994.
• Buscar el apoyo de los padres de familia y el compromiso de los estudiantes para alcanzar de manera satisfactoria los objetivos propuestos.

II.            UNIDAD TEMATICA:

Literatura: Género narrativo .literatura y tradición

Producción textual, la oración simple, el uso de la tilde,la fábula

Etica de la comunicación ;,la comunicación y la verdad

Plan lector ;los vecinos mueren en las novelas

III.            COMPETENCIAS:

Reconoce las características propias del género literario  

Diferencia el cuento de otros tipos de cuentos

Producción de textos escritos que respondan a las necesidades de  comunicación

 .

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Cuaderno al dia

Fichas del plan lector

-realizar el taller de la página 155-156-150-151-155-154-157, del texto guía Lectores y escritores7

-Cuaderno al día.

- Presentación de un álbum de seres fantásticos de la pagina google/seresimaginariospdfjorgeluisborges.

IV.            ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

EVIDENCIAS  A ENTREGAR		CRONOGRAMA
A	Creación de un ser fantástico con su ficha	Fecha de entrega viernes 15 noviembre 2013
B	Letra legible	Sustentación lunes 18 noviembre 2013
C	ortografía
D	Análisis de la calle Morgue
E	Mapa conceptual literatura

V.            BIBLIOGRAFIA  O  LINKS DE APOYO:

www.voluntad.com.co/zonactiva

VI.            ANEXOS:(si   los entrega escríbalos en este  espacio)

El proyecto de área del primerperiodo se le entregó a cada estudiante .

                       

OBSERVACIONES:

Trabajo escrito .30%

Sustentación :70%

DOCENTE: ADRIANA SÁNCHEZ ORTEGA

Lic. Lengua Castellana y Comunicación.